国际与区域研究人才培养与机构建设:通往能力(4)
另一方面,国内的外语类高校在发展国际研究、区域研究的教学、科研方面,又面临着缺少政治学、经济学、社会学、人类学、历史学、国际关系等人文社科专业的支持。从这个角度看,要发展强有力的国际、区域研究,将专门的外语、外经贸的院校和综合性大学合并,是非常有益的一步。
这样的资源整合不但对学生素质培养极为有益,也会极大地加快中国建设世界一流大学的进程。到本世纪中叶,我国应该拥有30~50所世界一流大学。认定一所大学是否达到世界一流的水平,有很多指标。但归根结底,世界一流的大学必须有完整的学科体系和强大的科研实力,以及支撑这些学科体系和科研工作的大量的教学、行政、科研人员。如此种种,将反应在一个大学的总体规模上。可以说,具备庞大的总体规模,是一个大学成为世界一流的一个重要的必要(但不充分)条件。也就是说,中国在未来20~30年的时间里,要有30~50所大学,在规模上要达到或接近美国私立的哈佛大学、斯坦福大学或公立的密歇根大学、加州大学等级别大学的规模。这里我们简单对比一下,我国大学在总体规模上,和美国的一流大学尚有多大的差距。
衡量大学规模的一个最简单的指标,是一个大学每年的收支预算,即一个大学每年的教学、科研、行政管理工作上财务收支的多少。在美国,这个指标简称为每年的预算(budget)。这一指标很大程度上反映了一个学校在校生数目的多少、学科体系是否完整、教职员工的数目、每年科研工作的花费等维度的信息。表1展示若干所美国一流大学近年来的年度预算总额,并和我国部分院校的年度预算总额进行比较。
Table 1. Annual budgets of leading US and Chinese universities表1. 中美大学年度经费预算规模比较数据来源:美国高校的美元数据均来自各校官方网站,为2015或2016年度的预算支出,并查阅当日8参考汇率:1美元 = 6.765人民币。的人民币汇率折算成人民币数据。中国高校中,清华大学、浙江大学、北京大学、上海交通大学、复旦大学、上海财经大学的数据来自中国大学网2015年5月13日的报道《全国73所部属高校年度预算排行榜》( 中国高校亿美元 亿元人民币 亿元人民币斯坦福大学 55 371 清华大学 182哈佛大学 45 303 浙江大学 154芝加哥大学 37 249 北京大学 153耶鲁大学 32 217 上海交通大学 118麻省理工学院 31 210 复旦大学 79密歇根大学 77 519 同济大学 44加州大学洛杉矶分校 67 454 上海财经大学 13加州大学伯克利分校 24 163 上海师范大学 13德克萨斯大学(奥斯丁) 27 183 上海外国语大学 9
从表1可见,美国一流大学每年的经费预算至少在20亿美元以上,最大的高达70多亿美元。这相当于人民币160亿元至520亿元之间的范围。大致说来,美国一所学科体系完备的一流研究型大学,每年的预算应该在30亿至50亿美元之间,也就是200亿元人民币至350亿元人民币之间。相比较而言,目前我国的高校中,即便是学科体系最完整、科研领域覆盖最全面的清华大学、北京大学、浙江大学等,每年的运营预算也尚未达到200亿元人民币的规模。一些专门类的院校,如外国语大学、财经类大学、师范类大学等,在规模上都偏小。如果不通过系统地院校合并,可以说是很难在未来二十年内形成30~50所大学在规模上达到世界一流大学的水平。我国目前一大批著名大学,如复旦大学、武汉大学、山东大学、中山大学、天津大学等,目前年度经费预算均值在70~80亿元人民币之间。根据这些学校在学科结构不完整的特点,如果这些校在今后5~10年内逐步和3~5所年度预算在10~20亿元的专门类高校合并,那么就具备了在世纪中叶在学科结构和经费规模上冲击世界一流大学的条件。以我国著名大学复旦大学为例,目前年度预算约80亿元,而该校目前已经有比较强大的人文、社科、管理、医科等学科。如果与一所财经类大学、一所师范类大学、一所工程类大学、一所外国语类大学整合后,年度运营预算就可能尽快达到200亿左右的规模,也同时才具备了建成学科体系完备、科研规模强大的世界一流大学的基础条件。9连带的,各类专门大学,如财经类、农林类、工程类等的专门大学,也应该合并到或合并成综合性大学。工程、理科、医科的学生,在本科阶段应该增加通识、人文类教育,包括对国际问题、世界上其他地区的政治、经济、社会、文化、历史的了解,对跨文化的交流的了解等。而人文、社科、管理类的学生,也需要对技术、科学有基本的体会。这是我国高等教育改革和发展的一个重要议题,需要专文讨论。而像北京地区一些地理位置相近、学科结构互补的大学,适当的整合也可以尽快形成建设世界一流大学的条件。
文章来源:《国际研究参考》 网址: http://www.gjyjck.cn/qikandaodu/2021/0207/344.html
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